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长沙县2015年未成年人思想道德建设工作实施方案

2015-07-01作者: 杨 志丹 来源:
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长沙县精神文明建设指导委员会文件

长县文明委发〔20154
关于印发《长沙县2015年未成年人思想道德建设工作实施方案》的通知

    各镇街,县直机关各单位:

    《长沙县2015年未成年人思想道德建设工作实施方案》已经县文明委研究同意,现印发给你们,请结合本地本单位实际,认真抓好贯彻落实。

长沙县精神文明建设指导委员会

                                                                             15227 

长沙县2015年未成年人思想道德建设工作实施方案

  

    为认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,深入贯彻落实中央、省市未成年人思想道德建设工作视频会议精神,提升全县未成年人思想道德建设工作水平,按照市文明委安排部署,结合我县实际,现就2015年全县未成年人思想道德建设工作提出如下实施方案。

  一、总体要求

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面,坚持教育引导与做好服务相结合,坚持满足需求与提高素养相结合,引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观,积极促进未成年人德智体美劳全面发展,把未成年人培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,开创全县未成年人思想道德建设工作新局面。

  二、重点工作

  1、广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。围绕“我的中国梦”这一主题,以理想信念教育为核心,以树立远大志向为目标,深入开展形式多样、未成年人喜闻乐见的教育实践活动,引导未成年人筑梦、鼓励未成年人追梦、帮助未成年人圆梦。紧密结合教育实际,大力开展“中国梦”课堂教育,让广大中小学生了解中华民族伟大复兴的奋斗历程,不断增强历史使命感和时代责任感。广泛开展“我的中国梦”主题班、团(队)日活动和主题升旗仪式;组建“我的中国梦”宣讲团,深入到全县各中小学校组织开展宣讲活动;开展“我的中国梦”优秀童谣创作和讲故事大赛等系列活动,歌颂、描绘、放飞“我的中国梦”,积极引导未成年人从小热爱家乡、奉献家乡,为实现“我的中国梦”而努力学习。

  2、加强社会主义核心价值观宣传教育。认真贯彻落实中央、省市关于培育和践行社会主义核心价值观的意见精神,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,把社会主义核心价值观教育融入到未成年人思想道德建设工作的全过程,融入到未成年人健康成长的全过程。突出友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,进一步调整充实德育课程,优化校园德育环境和氛围。把社会主义核心价值观“三个倡导”24字融入到教育教学全过程,使未成年人熟读并牢记“三个倡导”24字,用社会主义核心价值观指引未成年人健康成长。

  3、组织开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动。不断深化爱国主义和传统美德教育,创新道德实践方式方法,在社会组织开展“爱家园、讲文明、懂礼仪”道德实践活动,在学校组织开展“敬师长、读好书、做好人”道德实践活动,在家庭组织开展“孝父母、知感恩、会节俭”道德实践活动,引导未成年人“做个社会好公民、做个学校好学生、做个家庭好孩子”。精心组织开展“童心向党”优秀童谣征集传唱、“网上祭英烈”和自办“节日小报”等教育实践活动,丰富中小学生课外生活。大力开展经典诵读活动,把经典诵读列入正常教学计划,树立我县经典诵读教育“品牌”。

  4、深入开展“做一个有道德的人”教育实践活动。以“做一个有道德的人”为主题,广泛开展歌咏、读书、演讲、征文、手抄报、主题队会等系列活动,把道德原则转化为青少年内在信念和行动指南。以“学雷锋——从我做起”为主题,大力开展学雷锋志愿服务活动,让未成年人成为学雷锋活动的重要参与者和实践者,积极践行新时期雷锋精神。以创建“五星”(尊师星、孝亲星、学习星、助人星、劳动星)为主要内容,组织开展“美德少年”评选表彰活动,为广大中小学生树立一批身边的道德楷模。以“感恩教育”为重点,组织实施文明小博客、“日行一善”、“洒扫行动”等教育项目,培养未成年人待人接物和基本生活能力。“六一”期间集中组织开展“学习雷锋、做美德少年”活动,“十一”期间集中组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,形成声势,学生参与面达到80%以上。

  5、进一步强化青少年心理健康教育。积极全面推进校园心理健康辅导站、咨询室建设,开办校园“心理健康教育大课堂”,社区要全覆盖,各级学校要有阵地、有活动、有服务。重视选拔、培养和培训心理健康咨询教师,建设一支专兼职的心理健康咨询教师队伍。大力落实“治未病”工作,运用网络、电话、授课等多种形式开展心理健康教育和引导,整体提升心理健康教育工作水平。

  6、积极推进未成年人弱势群体的公平教育。以留守儿童、流浪儿童、孤儿、残疾儿童和“问题”学生为重点,全面加强未成年人弱势群体的公平教育。加强留守儿童的日常教育,通过建立家校共育机制和建设留守儿童之家、选配“代理家长”,对留守儿童努力做到生活上关照、学习上关心、安全上关注、健康上关爱。维护进城务工人员子女的受教育权,重点解决进城务工人员子女的就学费用、接收渠道、学籍管理等问题,使进城务工人员子女能够和城镇孩子们一样接受教育、安心学习、健康成长。关注流浪儿童和孤儿,妥善安排就学和归宿,创造条件为流浪儿童、孤儿接受国家义务教育提供帮助。关心爱护残疾儿童,保障残疾儿童的各项教育权益,将适龄残疾儿童全面纳入接受特殊教育的范围。对“问题”学生,通过积极开展劝导教育,避免“问题”学生过早脱学进入社会。

  7、加大对校外活动阵地建设的投入力度。进一步完善爱国主义教育基地和博物馆、纪念馆、图书馆、文化馆等公益性文化设施向社会免费开放的措施,不断拓展青少年思想道德教育阵地。认真实施中央专项彩票公益金支持乡村(城市)学校少年宫项目,加强“乡村(城市)学校少年宫”工作,培训师资,丰富活动,提高经费使用效率,全面落实乡村(城市)学校少年宫年度建设任务。坚持因地制宜、以文育人原则,制作校园文化墙、文化橱窗和室内文化角,通过营造浓厚的文化氛围助推乡村(城市)学校少年宫工作,达到“面面墙壁会说话、处处景观都育人”的效果。注重总结乡村(城市)学校少年宫建设经验,在全县建设一批示范性学校少年宫。

  8、努力净化社会文化环境。深化“扫黄打非”行动,保持对互联网、手机传播淫秽色情有害信息的依法打击高压态势,加大互联网、手机低俗信息的整治力度。严格控制网吧总量,严格规范网吧经营时间,坚决取缔“黑网吧”。开展“文明上网、文明办网”活动,加强网管人员管理和教育,及时清除网站不良信息。净化荧屏荧幕,优化视听环境,加强少儿广播影视节目的播出,增加少儿节目的供给量。针对文化市场、食品摊贩、书报刊亭、商店店铺,集中组织排查和整治中小学校和幼儿园周边环境,切实保护未成年人合法权益。

  9、健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。进一步加强学校德育工作,开展师德师风建设工程,建立务实有效的教师思想道德行为综合考评制度。全面建立中小学校家长委员会,指导和推进家庭教育,要有计划、有活动、有总结、有制度、有档案。要建立家长学校,通过举办经常性的各类家庭教育培训班,加强学校与家庭的交流,帮助家长提高家教水平。依托社区居委会及驻区机关、单位、物业管理公司,成立社区未成年人思想道德建设指导小组,主抓社区未成年人思想道德建设的规划、指导、组织、协调工作,社区要有未成年人开展文体活动的设施、场所,有未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动,有关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女的具体措施。

  10、进一步建立健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制。围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,制定年度工作方案,明确责任分工,全面安排部署工作,推进任务落实。建立联席会议制度,发挥县文明办组织协调指导职能,加强与有关部门的沟通联系,认真做好组织指导、督促检查和联络服务工作。建立工作反馈和目标导向制度,各乡镇、各部门、各社区要结合各自工作职能和具体任务,坚持每季度开展一次未成年人思想道德工作自查测评,查找问题,寻找差距,改进工作,为省市测评工作奠定良好基础。

  三、保障措施

  1、强化领导,明确任务。各镇街、县直相关部门要把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程,建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制,制定具体方案,与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。要对照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》安排,细化量化分解任务,制定详细工作计划,进一步明确目标、时限和要求,推动工作任务落实。

  2、加大宣传,营造氛围。充分发挥电视、广播、报纸、网络等媒体的作用,大力开展多种形式的宣传活动。通过开设未成年人思想道德教育专题专栏,宣传各级党委、政府加强未成年人思想道德建设的决策部署,引导未成年人思想道德建设工作向纵深发展;宣传报道未成年人思想道德建设工作的进展情况、活动效果;宣传各乡镇、各部门组织开展未成年人思想道德建设工作的好经验、好做法,推广先进典型,为未成年人健康成长营造良好社会舆论环境。

    3、加强督查,狠抓落实。要把未成年人思想道德建设工作作为创建文明县城、文明单位、文明村镇的前置条件,进一步健全完善未成年人思想道德建设测评考核机制,推动未成年人思想道德建设工作的科学化、制度化和规范化。发挥县文明办牵头作用,组织教育、文广、团委、妇联等部门,进行全面督查和专项督查,加快工作进度,查找工作薄弱点和“空白点”,推进全县未成年人思想道德建设工作上水平、见成效。 


    长沙县精神文明建设指导委员会办公室 2015年2月27印发

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